劉士賢的生活時報

兩年前和家人一起去旅行,玩五天四夜當然要找住的地方囉~~

還好朋友介紹這間蘇安諾伊納度假村 (Suannoina Resort)

服務不錯而且住起來滿舒服的而且價格也不貴~~

家人也很喜歡~~所以囉~~下個月要和家人去旅行,

全家一致通過還是要去住這間蘇安諾伊納度假村 (Suannoina Resort)

真是玩的開心~住的也舒服!!

而且聽說這邊是可以全世界訂房

也太方便了吧！！不用在那邊找翻譯啦ＱＱ

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如果有興趣到這附近玩的，不妨可以看看喔！

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下面附上一則新聞讓大家了解時事



慶祝「佛誕節、母親節、全球慈濟日」三節合一，慈濟基金會舉辦「2017年全球浴佛大典」，在5月14日早上7點起，在證嚴法師帶領，於花蓮靜思堂結合台中潭子、清水及高雄四地連線共1萬2318人虔誠禮敬諸佛後，開啟全球浴佛祈福儀式。

2017年5月14日母親節，慈濟基金會於全球五大洲共38個國家/地區，預計舉辦逾472場浴佛典禮，台灣地區共計有278場次，全台各道場千位法師與會，超過13萬民眾參與。海外地區計有5大洲、37國194場，將近13萬，全球合計超過26萬人共沐佛恩、親恩、眾生恩。

▲慶祝「佛誕節、母親節、全球慈濟日」三節合一，慈濟基金會舉辦「2017年全球浴佛大典」。（圖／慈濟基金會提供）

在非洲，南非、賴索托、莫三比克、辛巴威、史瓦濟蘭，克難環境，心靈富足。在美洲，13個國家舉行浴佛，全球第一場浴佛在天主教國家厄瓜多，參與民眾感恩台灣聞聲救苦、千里救災救難。

在歐洲，英國、德國不分宗教與種族，溫馨浴佛祈平安。在大洋洲，紐西蘭、澳洲天堂國度帶動植福，「知福、惜福、再造福」。

在亞洲，共計15國舉辦慈濟浴佛典禮，馬來西亞、菲律賓「三千大千瞬間現、立體琉璃同心圓」，均有超過萬人與會，汶萊、韓國首次共沐佛恩。

▲在亞洲，共計15國舉辦慈濟浴佛典禮，均有超過萬人與會。（圖／慈濟基金會）

在台灣，「一方有災、慈濟有愛」，受災民眾重生再起、誠心參與；「希望工程、援建有成」，花蓮、屏東、苗栗、台東等慈濟援建學校師長、校長感恩與會！「族群融合、佛恩合和」花蓮慈濟大學外籍生、彰化新移民熱情參與。「孝親典範、傳愛模範」各地三代、四代同堂家族一起禮敬諸佛、感念親恩。

▲合十的手，來自不同國度、種族、身份與背景，卻有著同樣感念佛恩、親恩、眾生恩的虔誠一念心。（圖／慈濟基金會提供）

「迷途知過、懺悔離垢」，在澎湖、金門、台中、屏東、宜蘭、花蓮等6縣市監獄、戒治所、看守所、少年觀護所13場次浴佛，聲聲佛號懺悔得離苦、虔誠浴佛淨自心。

其中全球最大場次浴佛，是在5月14日下午於台北中正紀念堂舉行，超過2萬2千人與會，共有來自蒙古、俄、法、德、土、教廷、海地、日、韓、菲、泰、秘魯、印度、吉里巴斯、聖克里斯多福等15國駐台代表與大使出席觀禮，由600位年輕人及128法師演繹「鐘鼓齊鳴」後展開。

慈濟基金會指出，「合十的手，來自不同國度、種族、身份與背景，卻有著同樣感念佛恩、親恩、眾生恩的虔誠一念心」，莊嚴的浴佛典禮，不只是宗教活動，更有感念父母與天地眾生恩的意義，期盼透過浴佛典禮，啟發人人心中善念，回歸人人找回自性的善良本性！





即便推行閱讀運動多年，但青少年似乎還是對於閱讀很「無感」；金車文教基金會調查青少年閱讀習慣，資料顯示僅三成一的青少年許歡被稱讚是「喜歡閱讀的人」，卻有近六成的孩子認為沒感覺或還好，甚至有近一成的孩子不喜歡被稱讚是喜歡閱讀的人，其認為愛閱讀等於「書呆子」，讓閱讀風氣難以形成。

國小是閱讀習慣養成的黃金時期，近八成青少年有養成閱讀習慣，且多是在國小時期培養；另雖受到近日網路普及的現象，仍有三成的孩子認為比較喜歡紙本閱讀。不過根據調查，有三分之一的青年不花錢買課外讀物，只有17%的青少年越裔每年花1000元以上購買課外讀物，其中女生的比例較男生高，且年齡越大花費也相對較高。

調查家中誰最愛閱讀，其中有近三成的青少年認為自己愛閱讀，其次依序為兄弟姊妹、媽媽、爸爸；但也有近兩成青少年認為「家中沒有人愛閱讀」。對此金車文教基金會總幹事曾清芸表示，閱讀需要家長以身作則，但只有不到三成的家長喜歡閱讀；這對孩子培養閱讀習慣是非常不利的，因為家是能塑造最佳閱讀環境的場所，父母若以身作則培養閱讀興趣，才會是孩子的榜樣，也更能將孩子的閱讀興趣延伸並持續至成年。

曾清芸也，閱讀能力是學習的核心，更是教育成敗的關鍵指標，因此提出「閱讀ABC」的閱讀推動成功三大要素：Activity多元活動、Behavior閱讀風氣及Co-Reading合作共讀，鼓勵學校因應不同年齡層設計多元且有趣、內涵的閱讀活動，吸引不同喜好的孩子參與。並讓青少年覺得「能被稱讚“喜歡閱讀“一種榮耀」，有助於自我興趣探索與未來發展。

松山家商學生童恩表示，自己非常喜歡閱讀，甚至能從書本中的知識學以應用帶入生活，例如有書籍以故事方式教導如何傾聽大家的意見，以及如何使大家服從，這類的知識就讓他能運用在社團領到上。而她也說觀察身邊的朋友，不喜歡閱讀的原因常是因為把讀書壓力帶進閱讀中，因此其認為要真正喜歡閱讀，因先排除心理因素，發自內心的認為閱讀是一件愉快的事情。



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